De plus en plus de pays misent sur l’enseignement aux enfants des compétences scientifiques et technologiques et sur la promotion d’un nouveau modèle d’apprentissage pratique et amusant qui favorise les compétences STEAM.
L’acronyme STEAM est un acronyme anglais provenant des mots Science, Technologie, Ingénierie, Art et Mathématiques (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Alors que dans les années 1990 on parlait déjà de compétences STEM, la composante créative, ouverte et innovante des arts a récemment été incorporée pour finalement adopter le terme STEAM.
L’importance du développement des compétences STEAM chez les enfants est due à plusieurs facteurs. Tout d’abord, il faut prendre en compte la demande croissante de professionnels qualifiés avec des carrières techniques qui ont besoin de ces compétences, une demande qui ne peut aujourd’hui être satisfaite en raison du manque de formation STEM des étudiants. Cette tendance dans le monde professionnel sera à la hausse dans les années à venir, il est donc important d’encourager l’intérêt des enfants pour ces domaines et de les préparer à l’avenir qui les attend, qui sera étroitement lié à la technologie.
Cependant, il convient de noter que ce ne sont pas seulement des compétences nécessaires pour ceux qui souhaitent poursuivre une carrière technique, mais ce sont des compétences qui peuvent être appliquées dans n’importe quel domaine et aider à développer d’autres compétences aussi importantes que la créativité, l’innovation, la logique et la capacité de résoudre des problèmes, pour ne citer que quelques exemples.
Ainsi, l’un des points les plus importants à souligner est que les compétences STEAM favorisent la capacité de penser par soi-même lorsqu’il s’agit de projets individuels, mais aussi de prendre des décisions d’équipe lorsqu’il s’agit de faire des projets de groupe. Que ce soit individuellement ou collectivement, les élèves sont obligés d’expérimenter, de faire et de défaire, de rechercher différentes façons d’obtenir les résultats qu’ils souhaitent et d’utiliser toute leur ingéniosité. Bref, c’est un travail qui les amène à améliorer leur capacité à résoudre des problèmes de toute nature, c’est-à-dire à développer leur pensée computationnelle.
Il existe de très nombreuses façons de travailler les compétences STEAM, mais chez Codelearn, nous le faisons principalement par la programmation informatique et la robotique. En apprenant à coder, nous pouvons également travailler sur les mathématiques, souvent nécessaires pour pouvoir programmer, mais aussi des concepts d’électronique et de mécanique dans la construction de certains robots, ou la composante créative des arts lors de la conception d’un jeu vidéo, par exemple.